FARO, con el apoyo de la Fundación Botnar, implementa la iniciativa “Manta Mía”,como parte del programa global “Our City” que tiene por objetivo apoyar a las ciudades a transformarse en ciudades centradas en los jóvenes.
Les presentamos el resumen de algunas de las actividades que se han realizado junto a diversos actores comprometidos en trabajar por el bienestar de los y las jóvenes en Manta.
A inicios de febrero, Gabriela Suárez, directora ejecutiva de FARO y Marciana Valdivieso; alcaldesa de Manta firmaron un convenio de cooperación interinstitucional a fin de promover el bienestar de los y las jóvenes mantenses.
Se lanzó la convocatoria para acceder a Fondos Semilla destinados al fortalecimiento de las organizaciones de la sociedad civil que trabajen en acciones en favor de los jóvenes de la ciudad. Se recibieron 25 postulaciones de fundaciones, organizaciones formales, grupos comunitarios y colectivos, quienes, una vez realizado un riguroso proceso de selección, recibirán el aporte económico de entre 3 mil y 8 mil dólares para la implementación de sus proyectos.
Del 27 de febrero al 2 de marzo se desarrolló el taller de mapeo de actores y análisis de relacionamiento, con el propósito de comprender el ecosistema en el que interactúan múltiples actores como organizaciones de la sociedad civil, academia, sector público, privado y jóvenes líderes en torno al bienestar y sus diversas dimensiones.
Manta Mía continuará trabajando colaborativamente por mejorar, a largo plazo, la ciudad portuaria con un enfoque en los jóvenes, generando oportunidades a través de acciones colectivas multi-actor.
En la pandemia de Covid-19, la educación fue uno de los sectores más golpeados en Latinoamérica y en el país. Las condiciones vividas durante el confinamiento trajeron como consecuencia la pérdida de aprendizajes de los y las estudiantes que se reflejó en los resultados de las pruebas PISA, donde se puede observar el bajo desempeño académico de los estudiantes en América Latina en lectura y matemáticas.
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) puso en marcha el plan piloto de la iniciativa “Tutorías remotas: programa para la aceleración de aprendizajes con enfoque en habilidades fundacionales” en 10 países de América Latina, siendo Ecuador el país con el mayor número de beneficiarios y participación de tutores en su implementación, que estuvo a cargo de FARO.
En este contexto, FARO, el BID y el Ministerio de Educación presentaron los principales resultados de la iniciativa a la Embajada de Japón y a la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA, por sus siglas en inglés). En Ecuador, las tutorías remotas se implementaron en 6 provincias de la región Costa, con la participaron 248 instituciones educativas, atendiendo a más de 1700 niños y niñas de entre 9 y 11 años.
La iniciativa tuvo el objetivo de adaptar, implementar y evaluar un piloto de intervención para la recuperación de aprendizajes fundamentales en matemáticas para niñas y niños, mediante tutorías personalizadas, teniendo como resultado la culminación del 98% de niños y niñas presentes en el programa.
Las tutorías remotas no solo beneficiaron a estudiantes de instituciones educativas, sino que también fueron parte de programas de formación para futuros docentes de diversas ciudades del país que, mediante un curso de capacitación en línea, fortalecieron sus aprendizajes en las carreras relacionadas a las ciencias de la Educación. Se formaron 229 tutores de 24 universidades nacionales y 2 extranjeras.
Los resultados de este pilotaje permitieron generen alianzas para que el programa de tutorías remotas siga adelante y se vuelva parte de un proyecto de política pública en el país.
El lunes 26 de febrero, en la ciudad de Manta, se realizó el encuentro de la Red de Comunidades de Aprendizaje – Manabí. Este encuentro reunió a representantes de las 25 instituciones educativas, autoridades zonales del Ministerio de Educación, FARO y Fundación Crisfe.
Un evento lleno de actividades y dinámicas que fortalecieron el trabajo colaborativo y la imaginación en los asistentes del evento. El encuentro tuvo por objetivo evaluar y fortalecer el trabajo realizado por la red, identificando buenas prácticas y los resultados alcanzados.
Asimismo, se realizó el reconocimiento especial a siete instituciones educativas que han alcanzado el nivel autonomía de Comunidades de Aprendizaje, siendo protagonistas de su transformación y cambio en la educación.
Gabriela Suárez, directora ejecutiva de FARO, felicitó a las instituciones que recibieron la autonomía y mencionó que este sería un paso más hacia la educación de calidad.
“ Este reconocimiento reafirma el compromiso de las Comunidades de Aprendizaje presentes a ser referentes para alcanzar juntos la meta de transformar la educación. Es fundamental que juntos aportemos por el cambio, impulsando procesos de innovación sostenibles, garantizando una educación de calidad, educando con pasión y promoviendo la participación de la comunidad.
Para cerrar el evento, mediante el símbolo del Ceibo, un árbol tradicional de Manabí, todos los asistentes reafirmaron sus compromisos y retos en la implementación de Comunidades de Aprendizajes en Manabí.
